Використання технології «Fishbone»

ФРАГМЕНТ УРОКУ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ТЕХНОЛОГІЇ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ

«Fishbone»

Тема. Збережімо навколишнє середовище!

Мета: познайомити дітей з проблемою забруднення навколишнього середовища; активізувати словниковий запас до теми; формувати здатність критично мислити, розуміти та аналізувати зміст прочитаного; розвивати мовленнєві навички, пам’ять, увагу, уміння висловлювати власну думку; виховувати бажання зберегти навколишнє середовище.

Тип уроку: комбінований

Обладнання: картки «Fishbone», картки з текстом, презентація.

Клас: 4-й

Хід уроку

I. Організація учнів до уроку

II. Актуалізація опорних знань

IIІ. Мотивація навчальної діяльності

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Вступна бесіда

- We all live on one big planet. She is home for us. Your home needs to be loved and protected. Do you agree with me?

- Do you need to protect the planet?

- Is it necessary to protect nature around us?

- Why should you do this?

- We will now try to figure it out, but we will need help!

- Look at the board. What it is?

- This is a fish! These are fish bones!

- Let's see this fish! It has a head, a bone and a tail. The head is a question or a problem that needs to be solved. The bone is facts and causes. The tail is a solution to the problem.

- I suggest today to find an answer to the following question: "How to help the environment?"

2. Робота з текстом

- To find the answer to this question you need to read the text. Read the first particle yourself and tell you what is harming the environment? (опрацювання тексту)

- What are the three causes of environmental pollution?

Cause:

* rubbish

* factory

* forest cut

- Read the second part of the tact and name three facts about thawing the environment?

Facts:

* Due to harmful waste in reservoirs, fish die.

* Air pollution kills birds.

* The thrown garbage does not have time to process.

- Did these facts scare you?

- How can we help?

Solution to the problem:

* Stop cutting trees * Sorting garbage * Do not use plastic * Improve factories

V. Підсумок уроку